Genom åren har jag hållit föreläsningar som har en stark koppling till hur vi arbetar i klassrummet.
Eleverna får arbeta med matematiska uttryck, enkla ekvationer som innehåller positiva tal, halvor och fjärdedelar.
Singaporemetoden bygger på blockmodellen, ett sätt att visuellt organisera information som finns i matematikuppgifter. Bilden blir ett stöd som avlastar arbetsminnet och hjälper eleverna att se vad vi redan vet, vad som saknas och vad vi söker.
Om mig
”Med stort engagemang och uppfinningsrikedom kombinerar hon klok pedagogik med nya idéer, där tekniken blir ett redskap för att ge eleverna ökade möjligheter att utveckla sitt kunnande i matematik”.
Matematiklärare, fick Ingvar Lindqvist-pris i matematik 2000, Gleerups matematikstipendium 2010 och Guldäpplet 2017.