DiPek

DiPeK, en egen uppfinning, är en didaktisk/pedagogisk kick jag får då och då när jag arbetar med eleverna. 

Det som karakteriserar DiPeKar (vet inte ännu om DiPeK är en eller ett ord) är att DiPeK:

•är enkla och oväntade, 

•sker under arbetet tillsammans med eleverna, 

•innebär en stor vinst genom att leda till intressanta matematiska diskussioner,

•upplevs som fortbildning då jag lär mig ett nytt sätt att presentera eller diskutera ett moment med klassen,

Jag har börjat spara mina DiPeK och ser framemot att ordna DiPeK- träffar där vi lärare berättar för varandra om våra DiPeK. Man inspireras mest av det som fungerar! 

Anmäl dig här om du är intresserad av att delta i en DiPeK-träff